Guiding Question: ¿Cómo vemos otras personas? ¿Cómo nos vemos?
Learning objective: Students will be able to use the verb eres and make adjectives agree to describe a person in the tú form.
¿Qué vamos a hacer hoy?
- Vamos a hablar de la “guiding question” y el objetivo por clase
- Vamos a completar una cuenta
- Vamos a escuchar la canción Guapo
- Vamos a hacer tarjetas
- Vamos a hablar de la fiesta
- Vamos a hablar del viaje a España
Ya sabemos | We already know |
Es Tiene | |
Verbos importantes | Important verbs |
Te amo Te quiero Eres | I love you I love you You are |
Otras palabras importantes y nuevas | Other important and new words |
Paciente Generoso Divertido Aburrido Maravilloso Fabuloso Excelente Terrible horrible por ejemplo | Patient Generous Fun Boring Marvelous Fabulous Excellent Terrible Horrible For example |
Hay un chico muy muy malo llamado Ethan. Ethan es muy grosero, muy antipático, y totalmente ridículo. Ethan siempre le da insultos a muchas personas.
Por ejemplo, Ethan le dice a Stephen Hawking “Tú no eres inteliegente. Tú eres estupido. Tú eres tonto. Tú eres tonto como un t-rex.”
Ethan le dice a Yao Ming, “Tú no eres alto. Tú eres bajo. Tú eres bajo como una niñita.”
Ethan le dice a __________, “Tú no eres ________. Tú eres ____________. Tú eres __________ como un ________________.
la cancion: Guapo
